ГЛАВА 4. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ И СЛЕДСТВЕННЫХ ИЗОЛЯТОРАХ. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЛИЧНОСТИ СОТРУДНИКОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ УИС

§ 4.3. Основные требования к личности сотрудника психологической службы УИС. Критерии оценки деятельности психолога

В своей профессиональной деятельности сотрудники психологической службы УИС решают следующие основные задачи:

1. Психологическое обеспечение процесса исполнения наказаний:

• изучение индивидуально-психологических особенностей личности подозреваемых, обвиняемых и осужденных, коррекция их индивидуального и группового поведения, исследование социально-психологических процессов в среде осужденных, психопрофилактика негативных явлений в условиях социальной изоляции;
• оказание психологической помощи в адаптации к условиям социальной изоляции, в преодолении кризисных и стрессовых ситуаций, оптимизации межличностных отношений, в подготовке к освобождению, реабилитации и ресоциализации подозреваемых, обвиняемых и осужденных;
• распространение необходимых психологических знаний среди подозреваемых, обвиняемых, осужденных и формирование у них доверия к психологу и позитивного отношения к его деятельности.

2. Психологическое обеспечение профессионально-служебной деятельности сотрудников УИС:

• осуществление профессионально-психологического отбора кандидатов на службу в учреждения УИС, психологическое сопровождение вновь принятых сотрудников;
• проведение психодиагностической работы с персоналом уголовно-исполнительной системы;
• профессионально-психологическая подготовка и консультирование персонала по проблемам в личной и профессиональной сферах;
• изучение причин и условий возникновения негативных социально-психологических процессов в коллективах сотрудников УИС, психопрофилактика и психокоррекция деструктивного поведения, явлений дезадаптации, профессиональной деформации личности.

Исходя из основных задач, стоящих перед психологической службой УИС, психолог должен обладать определенными, знаниями, умениями и навыками.

Психолог должен знать:

• нормативно-правовую базу, регламентирующую деятельность психологической службы ФСИН России;
• обязанности и права сотрудников психологической службы УИС;
• теорию пенитенциарной психологии, ее принципы, цели, задачи, методы изучения и воздействия на личность в различных ситуациях;
• теоретические основы психодиагностики, психологического консультирования, психологической коррекции и реабилитации подозреваемых, обвиняемых, осужденных и сотрудников УИС;
• основы классификации и дифференциации осужденных, а также образуемых в их сфере групп различной направленности;
• отечественный и зарубежный опыт оказания психологической помощи осужденным, подозреваемым, обвиняемым и сотрудникам пенитенциарной системы.

Психолог должен уметь:

• планировать, организовывать и осуществлять работу по психологическому сопровождению подозреваемых, обвиняемых, осужденных и сотрудников УИС;
• пользоваться психодиагностическим инструментарием для проведения психологической диагностики подозреваемых, обвиняемых, осужденных и сотрудников УИС;
• применять современные психокоррекционные технологии, методики, методы и приемы в психологической коррекции личности подозреваемых, обвиняемых, осужденных, сотрудников УИС;
• осуществлять прогноз социально-психологических особенностей индивидуального и группового поведения подозреваемых, обвиняемых, осужденных и сотрудников УИС; психологическую профилактику деструктивных явлений в условиях социальной изоляции;
• изучать, обобщать и внедрять передовой опыт применения психологических знаний в учреждениях УИС.

Психолог должен владеть:

• навыками работы со служебной документацией пенитенциарного психолога;
• навыками составления психологических портретов и характеристик личности подозреваемых, обвиняемых, осужденных и сотрудников УИС;
• навыками проведения индивидуальных и групповых занятий по психологической подготовке подозреваемых, обвиняемых, осужденных и сотрудников УИС;
• базовыми знаниями работы с Автоматизированным рабочим местом пенитенциарного психолога «Psychometric Expert».

Оценка эффективности деятельности сотрудников психологической службы проводится исходя из качественно-количественных показателей. Как правило, все критерии оценки психологической службы можно объединить по следующим направлениям деятельности:

• наличие передового опыта в области психологического обеспечения деятельности учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы, и следственных изоляторов;
• количественные показатели психодиагностической, психокоррекционной, консультативной, просветительской и психопрофилактической;
• количество совершенных происшествий в учреждении с участием сотрудников или осужденных (суициды, побеги, совершение преступлений и т.д.);
• динамика основных показателей деятельности исправительного учреждения, следственного изолятора (дисциплинарная практика, преступность, кадровое обеспечение и др.);
• состояние межличностных отношений в среде осужденных, морально-психологический климат в коллективе сотрудников (возникновение групповых эксцессов, динамика конфликтных ситуаций и т.д.).

Вопросы и задания для самоконтроля:

1. Охарактеризуйте общие положения о деятельности психологической лаборатории.

2. Перечислите обязанности руководителя структурного подразделения психологической службы УИС по организации психологической лаборатории.

3. Перечислите основные права и обязанности начальника психологической лаборатории.

4. Раскройте основные требования к личности пенитенциарного психолога.

5. Какие критерии заложены в оценку эффективности деятельности сотрудников психологической службы?