ГЛАВА 6. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОДОЗРЕВАЕМЫХ, ОБВИНЯЕМЫХ И ОСУЖДЕННЫХ

§ 6.3. Психологическое сопровождение осужденных, состоящих на профилактическом учете

В настоящее время научными и практическими учреждениями уголовно-исполнительной системы накоплен большой опыт работы с различными категориями подозреваемых, обвиняемых и осужденных. Одним из видов работ психолога, в рамках психологического сопровождения осужденных, является выявление лиц, склонных к деструктивным формам поведения, подготовка материалов для их постановки на профилактический учёт, разработка рекомендаций, программ по работе с ними. В связи с этим возрастает значение освоения психологами УИС современных инновационных психотехнологий как в области психодиагностики, так и в психокоррекционной, прогностической и профилактической деятельности.

В числе приоритетных задач, стоящих перед психологами, является подбор средств, позволяющих эффективно определять выраженность девиантных проявлений осужденных, отбывающих наказание в местах лишения свободы и нахождение адекватных способов воздействия на них.

В научном и прикладном планах проблема девиантного (отклоняющегося) поведения представляется чрезвычайно актуальной и является предметом изучения права, социологии, медицины, педагогики и психологии. Учитывая междисциплинарный и дискуссионный характер этого феномена, следует рассматривать его как относительно устойчивое (стойко повторяющееся) поведение, не соответствующее официально установленным нормам и правилам, причиняющее реальный ущерб окружающим, а также самой личности и сопровождающееся ее социальной дезадаптацией.

Нормативно-правовой базой регламентирующих работу сотрудников ИУ с данной категорией осужденных является приказ Минюста России от 20.05.2013 № 72 «Об утверждении Инструкции по профилактике правонарушений среди лиц, содержащихся в учреждениях уголовно-исполнительной системы».

На профилактический учет берутся подозреваемые, обвиняемые и осужденные:

• склонные к совершению побега;
• лидеры и активные участники группировок отрицательной направленности, а также лица, оказывающие негативное влияние на других подозреваемых, обвиняемых и осужденных;
• организующие и провоцирующие групповое противодействие законным требованиям администрации;
• склонные к употреблению и приобретению наркотических веществ, психотропных средств, сильнодействующих медицинских препаратов и алкогольных напитков;
• признанные судом нуждающимися в лечении от наркомании и алкоголизма;
• склонные к совершению суицида и членовредительству;
• организующие или активно участвующие в азартных играх с целью извлечения материальной или иной выгоды;
• склонные к систематическому нарушению правил внутреннего распорядка;
• изучающие, пропагандирующие, исповедующие либо распространяющие экстремистскую идеологию;
• отбывающие наказание за дезорганизацию нормальной деятельности исправительных учреждений, массовые беспорядки;
• склонные к нападению на представителей администрации и иных сотрудников правоохранительных органов;
• склонные к посягательствам на половую свободу и половую неприкосновенность.

Психологи при работе с данной категорией осужденных осуществляют следующие мероприятия[1]:

• проводят психологическое обследование лиц, находящихся в карантинном помещении, выявляют лидеров групп осужденных, лиц, склонных к деструктивному поведению, обрабатывают полученные данные и дают рекомендации по организации и проведению индивидуально-воспитательной работы с этими лицами с учетом их личностных особенностей сотрудникам воспитательных служб и другим заинтересованным службам учреждений УИС;
• совместно с сотрудниками, ведущими профилактическую работу с подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными, по психологическим показаниям определяют круг лиц, требующих постановки на профилактический учет, усиленного наблюдения, проводят с ними психокоррекционные мероприятия;
• выявляют лиц с признаками психических заболеваний, информируют сотрудников медицинской службы о поведении данных осужденных, при необходимости совместно проводят мероприятия по психологической коррекции поведения данных подозреваемых, обвиняемых и осужденных;
• проводят изучение социально-психологической обстановки и настроений подозреваемых, обвиняемых и осужденных, их отношения к персоналу учреждения УИС, организуют работу групп психологической помощи, участвуют совместно с представителями других подразделений в разрешении конфликтов и предотвращении правонарушений;
• анализируют психологические причины чрезвычайных происшествий (преступлений, суицидов, группового неповиновения), принимают меры по их устранению и недопущению в будущем;
• повышают психологическую компетентность сотрудников учреждения УИС, обучают навыкам бесконфликтного общения, осуществляют психологическое обеспечение деятельности сотрудников учреждений УИС, в том числе при осложнении оперативной обстановки, групповых эксцессах, захвате заложников.

В настоящее время психологической службой разработаны методические рекомендации по работе с различными категориями осужденных состоящих на профилактическом учете. Психологическое сопровождение лиц, состоящих на профилактическом учете целесообразно выстраивать с учетом психологических особенностей каждой конкретной категорией осужденных.

Программа психологического сопровождения осужденных должна включать в себя диагностический, профилактический и психокоррекционный блоки.

В рамках диагностического блока решается задача выявления и отслеживание динамики поведения осуждённых, склонных к деструктивному поведению

В нормировании и регламентации социального поведения всегда учитывают, что могут быть искажены такие элементы психики человека, как восприятие ситуации, точность и быстрота реакции, адекватность принятия решений и т.д. Причем это элементы, которые не зависят от воли человека. В одних случаях психофизиологическое состояние человека позволяет ему «проявиться» адекватно и воздержаться от нарушений социальных норм. В других же случаях это же состояние толкает человека на совершение действий, не укладывающихся в регламент и норму. Социальные реакции (то есть социальные формы поведения) являются опосредованными и могут быть непосредственным проявлением нарушений биологической нормы и иметь опосредованные биологические причины. Например, в случаях с осуждёнными, употреблявшими алкоголь и наркотики, совершающими аутоагрессивные действия, имеющими физические и психические недостатки. «Свобода воли» каждой личности зависит от своих естественных и социальных корней.

В большинстве случаев деструктивное поведение вызывает неодобрение, осуждение, не соответствует социальным ожиданиям, а это в условиях ИУ, как правило, сопряжено с нарушением требований режима отбывания наказания, правил внутреннего распорядка. Поэтому профилактика деструктивного поведения среди осуждённых – один из немаловажных аспектов деятельности, как пенитенциарного психолога, так и любого сотрудника исправительного учреждения. Работа в этом направлении начинается психологом ИУ уже с момента поступления осуждённого в карантин. Здесь проводится психодиагностика индивидуально-психологических особенностей личности осужденных, изучение их индивидуального и группового поведения с помощью специальных психодиагностических методик, иных способов и приемов исследования личности и группы; наблюдение за адаптацией вновь прибывших. Основной целью психодиагностического обследования является установление причин социальной дезадаптации осужденного, постановка психологического диагноза. При этом психологами используется батарея методик, направленных на всестороннее изучение личности испытуемого. Находясь в карантине, осуждённые заполняют анкеты, отвечают на вопросы батареи тестов и опросников, в числе которых обязательными являются методики, выявляющими риск суицидальных действий, конфликтных взаимоотношений, побеговой активности и др. В настоящее время в практику работы по выявлению риска суицидальных действий введено использование компьютерной системы «Сигнал». В рамках данной системы осуждённые отвечают на вопросы Опросника антисуицидальных мотивов, позволяющий выявить наиболее значимые для личности мотивы, которые в дальнейшем могли бы удержать испытуемого от совершения суицидальной попытки, диагностируют показатель суицидального риска. Компьютерная методика «Сигнал» – новое поколение психодиагностических инструментов. Она основана на объективном измерении психофизических реакций. Суть методики заключается в регистрации времени реакции на дополнительный звуковой сигнал при решении задач по выявлению грамматических ошибок в предложениях с нейтральным и суицидальным содержанием. Только всестороннее изучение результатов диагностики, материалов личного дела осуждённой, сбор независимых характеристик и, наконец, психодиагностическая беседа, дают возможность написания объективного психологического портрета по результатам диагностики, составления психологических рекомендаций по работе с осуждённым. Особую важность приобретает выявление осужденных, склонных к деструктивному поведению, которые требуют повышенного внимания со стороны психолога и других сотрудников, в том числе постановки на профилактический учет (для лиц с психическими отклонениями, склонных к суициду, к побегу, к употреблению спиртных и наркотических веществ и т.д.). Здесь же намечается психокоррекционная работа, составляется индивидуальная программа психологического сопровождения осуждённых, даются рекомендации по вопросам психофизической корректировки личности. При выявлении лиц, имеющих психические аномалии, важно, чтобы было налажено четкое взаимодействие между психологом и психиатром, тем более, что такие осуждённые часто не могут, нежели не хотят целесообразно планировать свои действия, осознавать их последствия, нуждаются в повышенном контроле со стороны сотрудников ИУ.

В рамках профилактики и коррекции деструктивного поведения осуждённых, состоящих на профилактическом учете, перед психологом стоят следующие задачи:

• оптимизация социально-психологического климата в среде осужденных;
• проведение коррекционных мероприятий, направленных на снижение деструктивных личностных особенностей;
• обучение приемам и способам саморегуляции, навыкам бесконфликтного общения и просоциального поведения.

Большое значение для профилактики деструктивных проявлений осуждённых имеет консультативная помощь в решении личных психологических проблем, преодолении кризисных и проблемных ситуаций, помощь в профориентации, самовоспитании. Она и необходима при возникновении у осужденного поведения, требующего вмешательства психолога, например: высказывания о суициде; самоповреждения; социальная дезадаптация; конфликтность, повышенная агрессивность; непонятное поведение.

Во многих случаях причиной девиации является нарушение социальных связей человека. Неприспособленность к социальным контактам может приводить к асоциальному поведению, поэтому важно помочь такому осуждённому сломать имеющиеся пагубные стереотипы поведения в определённых ситуациях, выработать навыки бесконфликтного общения. Помощь в налаживании нарушенных, а часто и разрушенных социально-полезных связей осужденных – один из немаловажных элементов профилактики деструктивных проявлений. И здесь необходима тесная связь психолога, начальника отряда и сотрудника группы социальной защиты осуждённых. В такой ситуации важно не просто сделать запрос, написать письмо родственникам, но и помочь осуждённому наладить переписку, проанализировать взаимоотношения с окружающими и ошибки в межличностном взаимодействии.

Следующим этапом профилактики деструктивного поведения является привлечение осужденных к участию в общественно-полезном труде, обучение специальности и предоставление оплачиваемой работы по специальности на предприятии учреждения, воздействие на личностные особенности через трудовой коллектив.

Таким образом, проблема профилактики деструктивного поведения осуждённых многогранна и разрешима только при слаженном, целенаправленном взаимодействии всех отделов и служб исправительного учреждения. В целом следует указать, что работа с осуждёнными, состоящими на профилактическом учете, способствует профилактике деструктивного поведения осуждённых и ориентирована на предупреждение преступлений в местах лишения свободы и нарушения режима содержания.